标题:
让真情在文字间流淌
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作者:
俊安王
时间:
2017-8-5 05:21
标题:
让真情在文字间流淌
让真情在文字间流淌
<p> 人是有着丰富感情的,有喜,有怒,有哀,有乐。也正因为如此,我们才会觉得生活很有意思。一篇文章也是如此,只有你的笔尖流淌出来的文字充满浓浓的真情,才会让读者与你产生共鸣。</p><p> 让我们来读一篇一位同学写的《我玩翻绳》:玩翻绳的时候,总是有新的花样。翻出第一个花样来了,它多像一顶帐篷;紧接着又翻出了一张棋盘;再翻一次,又看到了一碗热腾腾的面条;而后又翻出了一张渔网;再翻,像一颗闪闪发光的钻石;又翻出了一个丑陋无比的鸡爪。哎呀,弄乱了,重来吧!</p><p> 翻出的花样还真不少呢!有帐篷,有棋盘,有面条,有渔网……翻出了这么多的花样
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,于是用“紧接着”“再”“而后”“再”“又”把它们连在了一起。透过文字,我们也感受到了小作者心中的惊喜。结尾一句“哎呀,弄乱了,重来吧”,多么富有生趣!</p><p> 每当做完一件事情之后,我们总会产生一种感受,要么快乐,要么悲伤,要么沮丧……这是我们感情的自然流露。拿起笔来,要真切地把自己内心的感受记录下来。切不可只是在结尾处写上“这件事真有意义啊!我真高兴啊!太让我受益匪浅了”就了事。</p><p> 一次在课堂上,同学们观察生米与熟米,然后具体写下自己的发现,真实地表达自己的感受。因为同学们能不拘一格地介绍自己的发现,而后又真实具体地写下了自己的感受。他们是这样表达的——我以前从未留意过这小小的米粒,今天仔细观察之后,没想到会有这么多意想不到的收获!</p><p> 在这次观察与探索中
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,我发现我还有五个好帮手——手、嘴、鼻子、眼睛和大脑,它们给我的帮助太大了!</p><p> 我非常喜欢观察
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,今天的语文课,让我感受到了学习中也是有快乐和趣味的
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。</p><p> 不起眼的小东西也会有这么多的秘密呀!</p><p> 我感到
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,只有认真观察,才会有更多的发现
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。</p><p> ……</p><p> 瞧,同学们是多么的了不起啊!尽管参加的是同样的活动
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,可却有着不同的感受。这是必然的
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,因为同学们看问题的角度不一样
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,对事物的喜好也不一样,所以就会产生自己独特的感受。把它原原本本地写下来,才会彰显精彩
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。</p>
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